近日，教育部办公厅正式公布《首批新文科研究与改革实践项目结题验收结果》（教高厅函〔2026〕2 号）。由我校副校长符杨教授主持的“双碳背景下能源电力经济复合型人才培养模式创新及实践”项目，凭借扎实的研究基础、丰富的实践成果与显著的推广价值，顺利通过国家教育部结题验收。这是我校在新文科建设、跨学科人才培养改革领域取得的又一标志性成果，彰显了学校服务国家 双碳战略与能源转型发展的办学实力与责任担当。
新文科研究与改革实践项目是教育部深入推进“四新”建设、构建中国特色文科人才培养体系的重大举措，旨在打破传统学科壁垒，推动文科与工科、信息技术等深度融合，培养适应新时代国家战略需求的复合型、创新型人才。我校高度重视此项工作，自2021年项目获批立项以来，在学校统筹规划、相关职能部门指导下，yl6809永利YL集团项目团队协同其他相关学院紧扣国家“双碳”目标与能源电力行业绿色转型的迫切需求，系统开展了为期数年的理论研究与教学实践改革。
项目实施期间，项目团队立足能源电力特色优势，精准聚焦“能源+电力+经济管理”跨学科融合痛点，创新性地构建了一套以“学科交叉融合、专业要素重塑、行业特色凸显”为内核，以创新能力为导向的新文科复合型人才培养模式。通过重构课程体系、整合优质资源、创新教学方法、深化实践环节，项目有效打通了经济学、管理学与电气工程等学科间的壁垒。团队开发并完善了一系列融合“双碳”理念与能源经济前沿的核心课程，将碳资产管理、能源金融、电力市场、低碳技术经济学等前沿内容深度融入教学。同时，积极引入行业企业资源，建立校企联合实验室与实践基地，推行“校内导师+企业导师”双师育人机制，引导学生将理论知识应用于能源电力行业的真实课题与工程场景。
经过数年深耕，项目形成了一系列可复制、可推广的高质量成果。项目团队成员获得省部级及以上教学成果奖5项，获批国家级一流本科课程1门，有效推动了课程体系的优化与升级，进而推动了专业转型升级。此外，项目还荣获了多项课程建设与教学改革奖项，包括上海高校国际学生英语授课示范性课程和上海市级重点课程建设等，进一步提升了学校的教学质量和影响力。
此次项目顺利通过教育部验收，是对我校新文科建设与教育教学改革成效的充分肯定。下一步，yl6809永利YL集团将以此为契机，进一步优化学科专业布局，推动经济管理与电气工程、人工智能等学科的更深层次交叉融合，不断完善复合型、创新型人才培养体系，为国家如期实现“碳达峰、碳中和”目标、构建新型能源体系与新型电力系统，培养输送更多高素质专业人才，助力学校高水平能源电力特色大学建设迈向新台阶。
yl6809永利YL集团 供稿